Hoy, los representantes Matt Cartwright (PA-08) y David B. McKinley (WV-01) reintrodujeron la legislación bipartidista y bicameral para mejorar los servicios educativos para estudiantes ciegos, con discapacidad visual, sordos, con problemas auditivos o sordos. Los senadores Ed Markey (MA) y Shelley Moore Capito (WV) introdujeron legislación complementaria en el Senado esta tarde.

La Ley Alice Cogswell y Anne Sullivan Macy, nombrada en honor al primer estudiante sordo educado formalmente en los Estados Unidos y a la maestra de Helen Keller, respectivamente, fortalecería los requisitos existentes de la Ley de Educación de Individuos con Discapacidades de 1975 (IDEA) para proporcionar la mejor educación posible a estudiantes ciegos, con discapacidad visual, sordos, sordos o sordos. Este proyecto de ley mejoraría la presentación de informes estatales y las medidas de evaluación para estudiantes con discapacidad auditiva y visual, y garantizaría que los recursos educativos se orientaran adecuadamente.

«Este proyecto de ley toma medidas decisivas para asegurar que los estudiantes con discapacidad auditiva y/o visual tengan los recursos que necesitan para prosperar en la escuela», dijo el congresista Matt Cartwright. «Solo satisfaciendo las necesidades de aprendizaje únicas de estos estudiantes podemos esperar cerrar finalmente la brecha de rendimiento que existe entre ellos y sus compañeros auditivos y visuales».

«Los estadounidenses han hecho grandes avances desde 1975 hacia la mejora de la vida de los niños que tienen discapacidades auditivas y visuales, pero aún queda más trabajo por hacer», dijo el representante McKinley. «Tenemos que asegurarnos de que casi medio millón de niños con estas discapacidades tengan la misma oportunidad que otros niños de aprender y desarrollar habilidades. Este es un paso de sentido común para asegurarnos de que estamos ayudando a estos niños».

Específicamente, la Ley Alice Cogswell y Anne Sullivan Macy modificaría la Ley de Educación de Personas con Discapacidad de 1975 (IDEA) mediante:

exigir a los Estados que identifiquen y evalúen a los niños sordos, con problemas auditivos, ciegos, con discapacidad visual o sordos;

ampliar los conocimientos sobre el alcance y la calidad de la educación especial y los servicios conexos prestados a los estudiantes sordos, con problemas auditivos, ciegos, con discapacidad visual o sordos;

alentar a los Estados a llevar a cabo una planificación estratégica que garantice a todos los estudiantes sordos, con problemas auditivos, ciegos, con discapacidad visual o sordociegos recibir la instrucción especializada y los servicios que necesitan; y

aumentar las responsabilidades del Departamento de Educación de los Estados Unidos de supervisar e informar sobre el cumplimiento por los Estados de los requisitos relacionados con la instrucción especializada y los servicios para estudiantes que son sordos, con problemas auditivos, ciegos, con discapacidad visual o sordociegos.

El proyecto de ley cuenta con el apoyo de más de 75 organizaciones, entre ellas la Conferencia de Administradores Educativos de Escuelas y Programas para Sordos (CEASD) y la Asociación Nacional de Sordos.

«Los sistemas escolares han sido requeridos para atender adecuadamente a los estudiantes sordos y con problemas de audición desde que se aprobó IDEA, sin embargo, siguen existiendo muchas lagunas en los servicios», dijo David Geeslin, Presidente de la Conferencia de Administradores Educativos de Escuelas y Programas para Sordos (CEASD). «Los estudiantes sordos y con problemas auditivos pueden alcanzar niveles elevados cuando se abordan sus necesidades lingüísticas, de comunicación y educativas. La Ley Alice Cogswell y Anne Sullivan Macy ayudará a garantizar que el personal y los recursos estén disponibles para apoyar el éxito de estos estudiantes».

«En nuestro país de oportunidades para todos, la Ley Cogswell-Macy es un proyecto de ley poderoso que realmente garantiza oportunidades y éxito para todos los niños, especialmente aquellos que son ciegos o con discapacidad visual y aquellos que son sordos o con problemas de audición», dijo Howard Rosenblum, Director Ejecutivo de la Asociación Nacional de los sordos. «La Asociación Nacional de Sordos pide a todos los legisladores que se unan a una muestra bipartidista de apoyo a todos estos niños».

Otras organizaciones que respaldan este proyecto de ley incluyen: Asociación Americana de Sordos, Consejo Estadounidense de Ciegos, Fundación Americana para Ciegos, Sociedad Estadounidense para Niños Sordos, Organización de Parálisis Cerebral y Sordos, Children's Center for Communication/Beverly School for the Sord, Deaf Focus, Sordos Blind Citizens in Action, National Association of the Sords, National Coalition on Sordoceguera, National Sordociegos Intervener Initiative, National Family Association for Sordociegos (NFADB), National Intervener Association, Pennsylvania Partnership for the Sordociegos, Telecommunications for the Sords and Hard of Audiing (TDI) y la Fundación Mundial para los Trastornos Peroxisomales.

La Ley Cogswell-Macy está copatrocinada por: el representante McKinley (WV-01), el representante Fitzpatrick (PA-01), el representante Norton (DC-AT-Large), el representante Pete King (NY-02), el representante Lujan (NM-03), el representante Moulton (MA-06), el representante Moore (WI-04), el representante Peters (CA-52), el representante Schakowsky (IL-09) el representante Schiff (CA-28) y el representante Swalwell (CA-15).

El congresista Matt Cartwright es miembro del Liderazgo Democrático de la Cámara y del Comité de Asignaciones de la Cámara de Representantes. Se desempeña como Vicepresidente del Subcomité de Comercio, Justicia y Ciencia y es miembro de los Subcomités de Servicios Financieros y Administración General y Construcción Militar. También forma parte del Comité de Recursos Naturales. El 8º Distrito del Congreso de Pensilvania incluye los condados de Lackawanna, Wayne y Pike, y porciones de los condados de Luzerne y Monroe.

Información proporcionada a TVL por:

Kaylee Robinson

De la Oficina del Congresista Matt Cartwright, PA-08

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