HARRISBURG, 26 de abril — Cumpliendo con su compromiso de poner a los estudiantes y los educadores en primer lugar, el Comité de Educación de la Cámara de Representantes de Pensilvania, presidido por el representante estatal Peter Schweyer, presentó esta semana leyes para abordar la escasez y la protección de los estudiantes.

«Todos los estudiantes de Pensilvania tienen derecho a una educación de calidad y, lamentablemente, Pensilvania se enfrenta a una crisis educativa, ya que los maestros abandonan la profesión antes de tiempo y la enseñanza se convierte en una profesión que muchos estudiantes de educación superior no quieren estudiar», dijo Schweyer, demócrata de Lehigh. «Estas medidas ayudarían a los distritos escolares a contratar y mantener a los maestros de alto nivel que se necesitan y también a los estudiantes a lograr el mejor camino posible hacia el éxito».

Según Schweyer, el Comité de Educación de la Cámara de Representantes aprobó los siguientes proyectos de ley en las reuniones de esta semana:

HB 100 — Modificaría el Código de Escuelas Públicas para exigir que la Junta de Educación del Estado establezca un programa de tutoría para los estudiantes de undécimo y duodécimo grado.

HB 141 — Establecería el programa Grow Our Own Educators.

HB 688 — Modificaría el Código de Escuelas Públicas para establecer el Programa de becas PA Teach.

Schweyer agregó que, a principios de este mes, el Comité de Educación de la Cámara de Representantes presentó otros cuatro proyectos de ley que brindan protección a los estudiantes y mejoran la calidad de su educación.

HB 148 — Crearía un grupo de trabajo sobre trastornos de la alimentación dentro del Departamento de Educación de Pensilvania.

HB 301 — Eliminaría la terminología despectiva y anticuada del Código de Escuelas Públicas.

HB 663 — Prohibiría a un distrito escolar retirar a un niño de la escuela hasta que la disputa de residencia se haya resuelto por completo.

HB 668 — Ampliaría los requisitos de elegibilidad para el Programa de exención de matrícula de Fostering Independence para incluir a los niños que están en hogares de acogida pero que de otro modo habrían estado en el sistema de hogares de acogida.

«La igualdad de acceso a la educación sigue siendo una de mis principales prioridades legislativas y, mientras trabajamos para resolver esta crisis educativa en Pensilvania, es fundamental que aprobemos proyectos de ley que apoyen tanto a los estudiantes como a los educadores», agregó Schweyer.

Las siete medidas se presentarán ahora al pleno de la Cámara para su consideración.

Información proporcionada a TVL por:

Thomas LeClair

Oficina de Comunicaciones Democráticas de la Cámara